ドタバタ
授業×2コマ（振替が１コマ入ったため）。まだ２週目なので、声も身振りも過剰になっている気が…。身振りが大きいのはちょっとした運動ととらえばいいのだけれど、声の方はのどをつぶしかねないから注意しなければ。しかし、オーバーアクションをそのままにしておくならば、ヒール靴はやめるべきかも。靴音がやかましく、ジョソウも台無しだし。そもそもバイク通勤（山登り）で、ジョソウっぽい扮装もできないし。
授業後は、書類作成。それにからんで、ボスと面談。
帰宅後、アメリカのメルヴィル協会からの便りを発見。今度のMLAの大会では、協会のパネル(Melville and His Critics)があるそう。行ってはみたい（ミーハー的ノリで）けれども、物理的に無理だろうなぁ。
授業後は、書類作成。それにからんで、ボスと面談。
帰宅後、アメリカのメルヴィル協会からの便りを発見。今度のMLAの大会では、協会のパネル(Melville and His Critics)があるそう。行ってはみたい（ミーハー的ノリで）けれども、物理的に無理だろうなぁ。
週末のあれやこれや
金曜日は授業×１コマ、学生の書き物チェック、授業の仕込み、英語科イベント（女優デビュー）。担当クラスを一巡したわけですが、まだまだ勝手はわかりません。好きこのんで英語の授業に来てくれた最上級生以外は、英語に対する垣根がある子が少なくなさそうだということだけは確か。
土曜日はリーグ戦に立ち会い。本気体育会系部活に所属していた頃の血が騒ぐのか、行ってみれば、案外と熱く観戦をしていたりなんかして。あとは、洗濯とか買い出しとか。
明日こそは科研の種類に取り組みたいところ。それに掃除もしておかないと…。
土曜日はリーグ戦に立ち会い。本気体育会系部活に所属していた頃の血が騒ぐのか、行ってみれば、案外と熱く観戦をしていたりなんかして。あとは、洗濯とか買い出しとか。
明日こそは科研の種類に取り組みたいところ。それに掃除もしておかないと…。
こびとさんはおらんかね
授業２コマ、生徒の書き物チェック、会議。
早めに床についたのが功を奏したのか、似非車酔い状態からはどうにか復活。授業は両方とも平穏無事に終了。とくに最上級生の選択授業は少人数なので、かなり和やかな雰囲気で進行。
可及的速やかに対応するよう努めているものの、へっぽこ人間ですから処理速度がたいしてあるわけでもなく、やるべきことは重なっていくばかり。そんな状況に比例するかのように、食生活は乱れ（オベントも今日は持てず）、家も荒れてきております。
夜に洗濯をしながら、「こびとさんはおらんもんかね…」と心の底から思ったり。
早めに床についたのが功を奏したのか、似非車酔い状態からはどうにか復活。授業は両方とも平穏無事に終了。とくに最上級生の選択授業は少人数なので、かなり和やかな雰囲気で進行。
可及的速やかに対応するよう努めているものの、へっぽこ人間ですから処理速度がたいしてあるわけでもなく、やるべきことは重なっていくばかり。そんな状況に比例するかのように、食生活は乱れ（オベントも今日は持てず）、家も荒れてきております。
夜に洗濯をしながら、「こびとさんはおらんもんかね…」と心の底から思ったり。
にらみ続けて
昨日は３コマ。覚悟なり観念なりをしているからなのか、大人な対応をしてくれる上級生に対し、下級生には「英語断固拒否夜露死苦」というような空気を出している学生もいて、なかなか手強そう。今後なんとか垣根を取っ払っていきたいところ。
本日は授業はなし。ひたすら授業準備、英語系イベントの仕込みに指導、組合の集会。パソコンをにらみ続けていたからか、車酔いをしたような状態に。根をつめている時にありがちなことですが。みそっこでも仕事は湧いてくるので焦りもしますが、とりあえず早めに休んで、明日に備えることにいたしましょう。
本日は授業はなし。ひたすら授業準備、英語系イベントの仕込みに指導、組合の集会。パソコンをにらみ続けていたからか、車酔いをしたような状態に。根をつめている時にありがちなことですが。みそっこでも仕事は湧いてくるので焦りもしますが、とりあえず早めに休んで、明日に備えることにいたしましょう。
うそーん
着任挨拶、授業１コマ、予習、打ち合わせ、文書作成。
いよいよ、授業が始まりました。まるまる１ヶ月半というブランクが思っていたよりもこたえていて、授業後はヨレヨレに。実際に教壇に立ってみると、学生がこれまで教えていた層とはちょっと違うとか、新事実が発覚したとかありまして、授業中はかなり挙動不審になってしまいました。しばらくは手探りが続くだろうけれど、英語をやる気がもってもらえるような（そうじゃなければ、せめて垣根が低くなるような）授業をしていきたいところ。
挙動不審になって冷や汗をかいた後、「うそーん…」と思われるようなことをしてはいないだろうかと、自分のことを顧みてみたり。
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いよいよ、授業が始まりました。まるまる１ヶ月半というブランクが思っていたよりもこたえていて、授業後はヨレヨレに。実際に教壇に立ってみると、学生がこれまで教えていた層とはちょっと違うとか、新事実が発覚したとかありまして、授業中はかなり挙動不審になってしまいました。しばらくは手探りが続くだろうけれど、英語をやる気がもってもらえるような（そうじゃなければ、せめて垣根が低くなるような）授業をしていきたいところ。
挙動不審になって冷や汗をかいた後、「うそーん…」と思われるようなことをしてはいないだろうかと、自分のことを顧みてみたり。
